为扎实做好我校本科教育教学审核评估迎评促建工作，全面提升人才培养质量，推进学院育人工作，2月21日，化学化工学院于综合实验楼E224会议室开展本科教育教学审核评估“说育人”活动，学院党委书记王化荣、党委副书记李建芳、学工办主任高靖、全体辅导员参加此次活动。
王化荣就第二课堂育人的重要性展开论述。她强调，实施第二课堂要注重把握专业特点的方向性、学生综合素养的全面均衡性、组织管理的系统性和形式内容的时效性。并用“1235”解读了我院的育人理念，一是遵循党的教育方针；二是人文教育与科学教育协同；三是坚持三全育人——全员、全过程、全方位育人；四是德智体美劳五育并举。 为进一步加强育人效果，她提出了打造以下九大育人体系：一是“党建+”育人模式，二是学院层面的全员育人模式，三是以科研训练为主线的专业实践育人模式，四是家校社协同育人模式，五是以文化人的内生育人模式，六是网络平台育人模式，七是第一课堂与第二课堂的衔接模式，八是差异化的因材施教育人模式，九是校企合作育人模式。
李建芳以《用心用情，服务学生成长成才》为题，从思想政治教育、学风建设、就业工作、党建工作等方面分享了自己的育人理念。他强调辅导员要紧跟时代步伐，运用新的教育理念和方法，为学生提供更加优质的教育服务。高靖做了《做学生“拔节拨穗期”的耕作者》报告，她始终坚持以生为本的原则，分别从思想政治教育、综合素质提升、学生日常工作、安全教育四个方面分享了其丰富的育人之道。随后，王振宇、付亚男、周脉杰、王娜依次分享了自己的育人经验，深刻梳理了当前工作中存在的不足，并针对性地提出了下一步的工作思路与改进措施。
此次活动的成功举办，强化了辅导员队伍建设，推动了全员、全过程、全方位育人格局的
构建。未来，我院将坚守教育初心，于育人征程中坚毅前行，始终践行“以德为先、能力为重、全面发展”的科学成才观，统筹规划，做好学院育人的顶层设计，推动多项育人措施的落地实施，着力构建全方位、多层次、宽领域的立体式人才培育体系，努力培养合格的社会主义建设者和接班人。
